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【資訊】友善校園美術比賽作品規格與辦法

 
類別 參賽年級 參賽作品規格 備註
1.繪畫創作類 1-5年級 1.使用畫材及形式不拘,大小以四開 (約39公分×54 公分)為原則,不得裱裝。 【參考主題】
1.生活樂趣多
(學校生活、假日休閒、我最
  愛的運動、我最愛的課程活
  動、做家事、玩玩具、運動
  會、園遊會等)
2.歡樂節慶、民俗活動..
3.多元文化(異國風情、原住
  民等)
4.其他
2.水墨畫類 4-5年級 1.大小一律為宣(棉)紙四開(約35 公分×70公分),不得裱裝。
2.作品可落款,但不可書寫校名及班級,凡書寫校名及班級者一律不予評審。
3.學務處統一提供比賽用紙,每班共三張。
3.漫畫類 1-5年級 1.參賽作品形式不拘,大小不超過四開圖畫紙(約39公分×54公分)。
2.參賽作品請依照各年級主題創作。黑白、彩色不拘,作品形式單幅、多格均可。
3.以擬人,誇張的手法表現。
依組別任選以下其中「一項」主題進行創作:
【低年級】
1.關懷生命、尊重生命
2.口腔保健要做好,定期檢查不可少;牙齒健康又美麗,口腔健康笑嘻嘻。
3.我家不吸菸,空氣多新鮮
4.人人有愛心,北成最溫馨
【中年級】
1.找出興趣,做我自己
2.用微笑搭起友誼的橋,用關懷表達心中的愛。
3.平時有計畫,天災我不怕
4.遠離菸酒,健康久久
5.地球、海洋暖化議題
【高年級】
1.年輕不要留白,不菸、不酒、不毒好自在
2.多一份防災準備,少一分財產損失。
3.用微笑傳播快樂,讓霸凌遠離校園
4.偏見停一停,男女一樣行
5.節能減炭、動物保育議題
6.視力保健
7.交通安全
8.租稅
4.平面設計類 3-5年級 1.以生活環境與藝術為主題,並以平面設計為限。
2.得採用各類基本材料,大小一律為四開(39公分×54公分),連作不收。
【參考主題】
1.海報設計
2.圖像(公仔)設計
3.明信片設計
4.郵票設計
5.藏書票
6.其他
◎【漫畫類】標題內容說明:
1.找出興趣做我自己(偏見停一停,男女一樣行
能表達性別平等、兩性平權概念;肯定自我,接納自己性別的角色;突破性別刻板印象,找出興趣,多元學習,不因性別侷限學校社團活動的選擇,豐富學習,做我自己。
2.用微笑搭起友誼的橋,用關懷表達心中的愛(人人有愛心,北成最溫馨)
微笑是最美好的語言,用微笑化解問題,用關心溫暖你我的心。
3.關懷生命、尊重生命
對於無家可歸的街友,拾荒者,或是弱勢的人,我們能發揮一些力量幫助他們,像是捐助發票或是捐出零用錢;鼓勵想飼養寵物的人們以認養代替購買,讓收容所的流浪動物有機會找到溫暖的家。
4.用微笑傳播快樂,讓霸凌遠離校園
霸凌(School bullying),又稱欺凌或欺負,指的是一種長時間持續的、並對個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊。霸凌的欺凌者可以是個人,也可以是群體,透過對受害人身心的壓迫,造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼,以及憂鬱。許多事情只要自己願意釋懷不和他人計較或追究,就能發現自己臉上的笑容越來越多,而微笑也會感染他人,這樣的正面力量也會讓自己交到更多好朋友,在學校的時光也就過得精采,團體氣氛也就融洽囉!
5.年輕不要留白,不菸、不酒、不毒好自在
青少年有極佳的體力可以從事運動、創作、與學習,生活多采多姿。如果被菸癮、酒癮、毒癮纏上,人生變得無趣黑白,體力精神深受影響。所以年輕朋友,向菸、酒、毒品說不!
6.遠離菸酒,健康久久(我家不吸菸,空氣多新鮮)
根據世界衛生組織統計,每年全球平均有540萬人死於菸害,平均每6秒即有1人死於菸害,使用菸品者平均壽命減少約15年;事實上,吸菸幾乎傷害身體的每個器官,即使不直接造成死亡,對於吸菸者的生活品質也多少會有影響,例如:呼吸困難、工作不便等。吸菸更是致癌的主因之一,菸草中含有超過4,000種化學物質,至少有60種已知的致癌物, 35%的癌症與吸菸有關,抽一根菸就會造成血管內皮細胞損傷,長期則會造成血管不可逆的傷害,造成心血管疾病。另有統計指出,菸癮者平均壽命較常人少14~22年。
7.口腔保健要做好,定期檢查不可少;牙齒健康又美麗,口腔健康笑嘻嘻
想擁有健康的牙齒,必須定期讓牙醫檢查、洗牙,平時餐後要刷牙漱口,搭配牙線及牙間刷,可以讓口腔內殘渣清潔溜溜。牙齒健康,讓你口齒清晰,笑容滿分又迷人。
8.多一份防災準備,少一分財產損失(平時有計畫,天災我不怕)
以颱風為例,颱風來臨前:(1)如果您正在郊外登山露營應儘早返家,預定登山、露營但尚未出發者,則應取行程。(2)清理水溝渠道,保持暢通,以免堵塞造成積水。(3)可多備三、四日之食物,蔬果或乾糧以備不時之需。(4)怕雨水浸濕而可移動的物件,應該移到適當場所存放。(5)於河邊工(耕)作者,應儘早離開,防止被洪水圍困:亦應避免至海岸、溪流觀浪、戲水、撿拾石頭、捕魚、釣魚。(6)工地應加強安全措施,鷹架、圍籬應固定。(7)檢查電路、瓦斯管線以免發生火災。(8)飼養的家禽、家畜應加強欄舍或將動物遷走,以免發生損失。(9) 懸掛在屋外的看板、招牌應取下或釘牢,以免被風吹落。(10)家庭應準備蠟燭、手電筒、收音機、以及足夠的食物、飲水等。(11)山區的居民要防止山崩、道路坍方或土石流災害,應儘早疏散。(12)漁船應進港避風,並將船隻繫牢,人員避居 安全處所。(13)河、海邊的居民應嚴防河水氾濫或海水倒灌, 及早遷移到地勢較高的地區。(14)絕對不可到海邊釣魚、觀潮或戲水,以免被巨浪捲走。(15)颱風來臨前,庭園裡的花木要記得修剪樹枝或是加上支架固定、保護。
九、特別注意事項請詳閱(皆以縣、全國學生美展之規定為依據):
(一)各類作品以獨力創作為原則各類不得臨摹。
(二)作品若易遭蟲蛀,請先做好防範措施。
(三)各比賽作品正面不得書寫姓名或特殊符號,須於作品『背面左下方』張貼大會      所提供之作品標籤。書法、水墨類背面作品說明標籤紙請用『紙膠帶』浮貼,禁止使用膠水、透明膠帶或雙面膠黏貼,違反本規定的優勝作品則不列入縣賽代表。(紙膠帶可至學務處索取)
(四)作者請加強作品之固定與保護,以免運送過程中作品受損影響比賽成績。
(五)同一類組每班至多限送作品三件。
(六)同一類組每人至多限送作品一件,且每件作品之創作人數為一人,指導老師亦      為一人,每人至多限參加二類
(七)為提升本校美術風氣,各類組每班參賽數量應至少為一件或一人
十、錄取名額:
(一)各類組錄取前三名,佳作若干名。
 (二) 各年級擇團體優勝隊伍前三名。
(三)錄取數量按作品水準高低擇取,作品未達應有水準,該獎項得從缺。
十一、獎勵:
(一)各類組比賽前三名學生,分別致贈獎狀及獎品乙份,並公開表揚以示鼓勵。
(二)各類組比賽佳作學生,分別致贈獎狀乙紙,以示鼓勵。
(三)團體組優勝班級,致贈班級獎狀乙紙、指導老師感謝狀及獎品乙份,以示鼓      勵。
十二、附則
(一)參賽作品應為學生之個人創作,如經檢舉為臨摹、抄襲或係他人加筆之作品,      不予評選,並做適當之處置。受理作品檢舉期限為:當年度成績公佈之日起一年內有效。
(二)曾經參加其他展覽之得獎作品不得參賽,違者取消入選資格。
(三)選送之作品組別、類別、規格、材質如有未按規定選送者,經查證屬實,該件      作品取消得獎資格。
(四)優勝作品由學校擇優典藏作為縣內學生美術比賽、對外各類相關比賽參賽作品      之參考依據。
十三、本計畫經校長核定後實施,修正時亦同。
 

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